La improvisación libre como herramienta para el desarrollo de la interacción, la identidad musical y la musicalidad entre estudiantes de jazz

Resumen

Este artículo examina los procesos de interacción en la improvisación libre del lenguaje del jazz y sus relaciones con la identidad musical de cada participante en el contexto de la enseñanza del jazz. Junto con la improvisación, la interacción es fundamental en el jazz, ya que influye en el desarrollo de la identidad musical, de forma similar a cómo las interacciones sociales perfi lan las identidades individuales. El texto utiliza un enfoque de estudio de caso con un grupo de estudiantes de jazz, empleando una metodología de múltiples niveles para cumplir los objetivos de la investigación.