Texture, time, and meaning: composing music for animation film and television through an improviser’s perspective

Resumen

La música es una parte esencial e intrínseca de los programas educativos de televisión. El jazz y la música improvisada han tenido un papel muy importante en este proceso. Entre 2007 y 2009, me encargaron componer música para una serie de 25 cortometrajes de animación, presentados como segmentos de un programa educativo para niños para el canal público portugués, RTP. En este artículo reflexiono sobre mi práctica y cuestiono las nociones establecidas de canonicidad, estética y significado del jazz en la animación.